韓偉總覺得自己被喂了一嘴什么，只感覺早飯吃多了，飽了。

時聽雨帶著韓偉去了學(xué)校。

今天她和韓偉到的比較早，辦公室里其他老師都沒來。

她把自己的東西放在了位子上，帶韓偉去了校長辦公室。

他們學(xué)校的任校長永遠(yuǎn)是教職工中到校最早的。

平日里有同事問他為什么來這么早，他總是統(tǒng)一回復(fù)說，年紀(jì)大了睡不著。

過去校長辦公室的路上，時聽雨給韓偉介紹了一下學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施。

韓偉用心記在心里。

這就是他爸說的，多聽多做少說話。

校長辦公室內(nèi)，任校長正在打掃衛(wèi)生，見到時聽雨十分熱情地招呼她進去坐。

還用剛打的熱水給時聽雨和韓偉泡了杯茶。

“時老師今天來得真早，你身邊這位同志是？”任校長邊把茶水送到時聽雨面前邊問。

時聽雨道：“這是韓偉，新來的韓團長家的小子，高中畢業(yè)了，畫畫很有靈氣，想過來看看能不能當(dāng)學(xué)校的美術(shù)老師。”

任校長一下來了興趣，他們學(xué)校的美術(shù)老師確實太少了，整個學(xué)校基本都靠時聽雨撐著美術(shù)課，現(xiàn)在有了人選那就再好不過了。

他看到了韓偉手上拿著的畫紙，問道：“韓小同志，這是你畫的畫？能給我看看嗎？”

“當(dāng)然可以。”韓偉說著，趕緊把手上帶著的畫遞給了任校長。

任校長一張張認(rèn)真地翻看了起來。

他雖然沒有學(xué)過美術(shù)，但是看還是會看的。

這幾幅畫雖然沒有時聽雨畫得好，可看著水平也不差，至少比之前代課的姜宇老師好太多倍了。

他看了年歲不大的韓偉，想著再考一考，便指著辦公室外的一棵香樟樹道：“你現(xiàn)場給我畫一下，就這棵香樟樹吧。”

韓偉看了時聽雨一眼，見她點頭，就拿起畫紙和筆畫了起來。

他的畫是根據(jù)教材自學(xué)的，章法并不是很系統(tǒng)，但他畫起來卻是游刃有余。

任校長和時聽雨沒有打攪他，兩人在辦公桌前坐下，喝著茶聊著學(xué)生的事情。

差不多學(xué)校里的師生都到了的時候，韓偉的畫畫完了，他把畫遞給了任校長，成敗在此一舉。

任校長看著韓偉的畫，滿意地點了點頭，這水平不錯的，教小學(xué)的學(xué)生綽綽有余。

最后，任校長把一二年級的美術(shù)課交給了韓偉，三四五年級的美術(shù)課繼續(xù)由時聽雨上著。

韓偉臉上帶著激動的笑，此時終于有了點這個年紀(jì)的人該有的生動了。

念著韓偉沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，任校長把韓偉調(diào)到了時聽雨所在的辦公室，把姜宇給調(diào)到了隔壁辦公室。

第一天韓偉沒有正式上課，他跟在時聽雨身邊，看她講課，然后拿著本子十分認(rèn)真的做著筆記。

對于這個新來的老師，學(xué)校的師生都比較好奇。

只是當(dāng)?shù)湍昙壍暮⒆又浪麄円院蟮拿佬g(shù)課要由那個新來的老師上后，有幾個孩子當(dāng)時就哭了出來。

“我不想讓時老師走！”

“我也不想讓時老師走！”

“時老師別走！”

有一個就有兩個，很快教室里的哭聲連成了一片。

韓偉完全不知所措，他從來沒有面對過這么多小孩的哭聲。

最后還是時聽雨把人給哄住了。