眾人目光都移向了蘇譽。

  這種是例行節(jié)目，基本每次都是差不多的。

  蘇譽也早有準備，徑直站了起來。

  坐在他身后桌子的宋有明和張文遠兩人都好奇地看著他。

  兩人都曾經(jīng)得了他一首好詩，也不知道蘇譽會不會再掏一首更好的出來。

  張學政和陸知府也略帶期待地看著。

  昨天他們經(jīng)過討論后，一致認為蘇譽是被庸師耽誤，以至于這么多年來在科舉毫無建樹。

  只在府學旁聽了兩個月，就進步神速。

  但這兩個月，科舉上的事情他估計能學到不少。

  可這詩詞或者其他的技能，府學可是沒有深造的地方。

  也不知道這蘇譽能不能掏出點東西來。

  在眾人的注視中，蘇譽拱了拱手，說道：“回二位大人的話，學生今日沒有準備詩詞。”

  沒有準備？

  張學政眼中似乎有些失望。

  自然是不會詩詞，所以才沒有準備。

  雖然他也想過這個可能，但親耳聽到蘇譽說出來，還是不免有些失望。

  如今科舉確實只考文章。

  可若只是以科舉文章著名，那又是不夠的。

  這樣就顯得不夠全面發(fā)展了。

  能寫這么一手好文章的學生，總覺得他文學方面應當是不會弱的。

  可蘇譽都這么說了，張學政也不好勉強。

  還想著幫他找補一下，讓他直接坐下算了。

  卻不想。

  蘇譽說完后，又接著說道：“雖然我沒有準備詩詞，但我準備一些上好的箋紙，來抄寫諸位今日才子們作下的好作品?！?

  蘇譽一番話，讓在場的人都覺得有些莫名其妙。

  這大好的在知府和學政大人面前刷臉的機會，你作為案首不珍惜就算了。

  居然還大方地準備了上好的箋紙，去抄寫別人的好作品？

  這做法，會不會有些缺心眼了？

  張學政倒是想著蘇譽這是因為自己作不出好詩詞來，所以才會這樣做。

  他心里愈發(fā)可惜。

  這種好苗子，要是自小便由名師教導，如今也不會連個詩都作不出來。

  真是可惜......

  張學政心中對蘇譽這個好苗子沒有得到好的培養(yǎng)而覺得惋惜，因此也頗為寬容。

  “你這般做法，倒也不錯。”

  “本官記得你字寫得還不錯，正好便由你把今日的好詩詞都抄錄下來，送一份給本官?！?

  “待本官日后調(diào)任，也算有個紀念?！?

  張學政這么配合，蘇譽也就爽快地讓人去把在外面候著的李二郎也喊了進來。

  把他為了此次宴會提前準備好的東西拿了出來。

  幾本書，還有一卷箋紙。

  宋有明見狀，主動上前去幫忙。

  張學政讓人收拾了一張桌子給蘇譽，專門讓他抄錄用。

  蘇譽先把這幾本書放在一旁，把這一卷箋紙打開，徐徐撲在桌面上。

  一旁拿著鎮(zhèn)尺準備壓箋紙的宋有明，突然“咦？”了一聲。

  隨著箋紙完全鋪展在桌面上時，他驚呼一聲：“好一個美人！”

  “你這箋紙，還請人畫了美人圖在上面？”

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