第二天的理綜和文綜考試，同樣充滿挑戰(zhàn)。

物理實(shí)驗(yàn)題、化學(xué)推斷題、生物遺傳題，還有那密密麻麻的歷史年表、地理圖表、政治論述題。

每一道都在考驗(yàn)著考生們的知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)變能力。

于娟在考理綜時(shí)，遇到一道物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)題，一時(shí)有些不知所措。

她偷偷看了一眼旁邊的考生，發(fā)現(xiàn)那考生也皺著眉頭。

兩人對(duì)視一眼，互相鼓勵(lì)，然后靜下心來。

憑借著平時(shí)一起做實(shí)驗(yàn)、討論問題積累的經(jīng)驗(yàn)，一步步分析電路，最終找到了答案。

楚夢(mèng)冉在文綜考試中，奮筆疾書。

寫到歷史論述題時(shí)，她突然想起之前和繼父孟正國(guó)一起參觀博物館時(shí)看到的文物。

以及當(dāng)時(shí)講解員給她講解的歷史背景。

靈感一閃，將這些知識(shí)巧妙地融入到答案中，讓論述更加豐滿生動(dòng)。

每一場(chǎng)考試結(jié)束，同學(xué)們都會(huì)聚在一起，或分享喜悅，或傾訴煩惱。

彼此的關(guān)系在這場(chǎng)高考的磨礪中愈發(fā)緊密。

他們深知，無論結(jié)果如何，這一起奮斗的過程都將成為人生中最寶貴的回憶。

最后一場(chǎng)英語(yǔ)考試，考場(chǎng)內(nèi)彌漫著一種既緊張又有些許不舍的氛圍。

當(dāng)聽力開始，考生們豎起耳朵，捕捉著每一個(gè)單詞。

陳東憑借著平日里堅(jiān)持聽英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影積累的語(yǔ)感，順利地完成聽力部分。a