老人的話總結(jié)起來(lái)就是，門后的世界其實(shí)只是門楠主人格的一個(gè)噩夢(mèng)。

等到男孩清醒過(guò)來(lái)，這個(gè)世界和現(xiàn)實(shí)連接的通道就有可能閉合，還有可能直接消失。

如果陳歌自己鬼屋里沒(méi)有“門”出現(xiàn)的話，他或許會(huì)認(rèn)可老人的說(shuō)法，但兩個(gè)不同的地方都有“門”出現(xiàn)，這絕不是一個(gè)小男孩的噩夢(mèng)可以解釋清楚的。

陳歌沒(méi)有透露自己鬼屋里也有“門”的信息，他看著老人，問(wèn)出了另一個(gè)問(wèn)題。

“你說(shuō)這是男孩的噩夢(mèng)，里面的每一種東西都是孩子潛意識(shí)具顯出來(lái)的，那你能不能告訴我，你在這噩夢(mèng)中扮演著什么角色？或者說(shuō)你在他的噩夢(mèng)里象征著什么？”

老人臉上的表情變得有些僵硬，不過(guò)他并沒(méi)有回避：“我和你一樣，都是從噩夢(mèng)外面進(jìn)來(lái)的。我們屬于外來(lái)者，就算是在噩夢(mèng)當(dāng)中，扮演的也是自己。”

“扮演自己？”陳歌是從外界進(jìn)來(lái)的，身體外貌沒(méi)有發(fā)生任何變化。

老人身上則沒(méi)有一絲活人的生機(jī)，更讓陳歌在意的是他身上那件血紅色的醫(yī)生制服。

目光掃過(guò)制服，陳歌腦中閃過(guò)一個(gè)念頭。

老人在進(jìn)入門內(nèi)世界的時(shí)候身上會(huì)不會(huì)就穿著這件外套？他究竟做過(guò)什么，才能把白色的外套染紅？

早在第一眼看見(jiàn)老人的時(shí)候，陳歌心里就有了一個(gè)猜測(cè)。

第三病棟的院長(zhǎng)幾年前失蹤，直到現(xiàn)在都沒(méi)有找到，活不見(jiàn)人，死不見(jiàn)尸。

而眼前這個(gè)老人，不管從年齡還是氣質(zhì)，都和院長(zhǎng)很像，所以他猜測(cè)當(dāng)初老院長(zhǎng)并非失蹤，應(yīng)該是因?yàn)榉N種原因進(jìn)入了門后的世界。

他看過(guò)老院長(zhǎng)留下的那幾封信，最后一封信里，老院長(zhǎng)確實(shí)表現(xiàn)出了一些對(duì)門內(nèi)世界的好奇。

不過(guò)也正因?yàn)樗催^(guò)老院長(zhǎng)的信，對(duì)老院長(zhǎng)印象很好，所以他實(shí)在無(wú)法把自己想象中的老院長(zhǎng)和眼前這個(gè)紅衣厲鬼重合在一起。

搖頭驅(qū)散腦中的想法，陳歌重新冷靜下來(lái)。

他對(duì)老院長(zhǎng)的了解，僅僅只是通過(guò)那幾封院長(zhǎng)自己書(shū)寫的書(shū)信。

任何人在給外人書(shū)寫信件的時(shí)候都不會(huì)丑化自己，所以那幾封信中表現(xiàn)出的老院長(zhǎng)并不一定是真實(shí)的院長(zhǎng)。

想到電療室，還有擁擠臟亂的第一病棟和寧愿空著也不住人的第二病棟，陳歌輕輕吸氣，開(kāi)始加倍小心。

“我說(shuō)的話你都聽(tīng)明白了嗎？千萬(wàn)不要驚醒這個(gè)孩子。把他放下，我?guī)汶x開(kāi)噩夢(mèng)。”老人的聲音讓人聽(tīng)著很舒服，總是會(huì)讓人下意識(shí)忽視他的危險(xiǎn)。

陳歌慢慢朝門口走去：“我不會(huì)傷害這個(gè)孩子的，但前提是你要先告訴我離開(kāi)的方法，讓我看到你的誠(chéng)意。”

“想要離開(kāi)很簡(jiǎn)單，只要跨過(guò)那扇門就可以……”

“嘭！”

老人話說(shuō)到一半就被打斷，第三病棟里傳出一聲炸響，好像是某一扇房炸開(kāi)了。

聽(tīng)到這聲音，老人表情凝重，慘白的臉扭曲起來(lái)，再也顧不上保持慈祥和善了。

“發(fā)生了什么？”陳歌隱隱覺(jué)得這變故和張雅有關(guān)，老人剛進(jìn)來(lái)時(shí)，他看見(jiàn)老人的手指畸形，雙臂不自然扭曲，顯然是在抵擋什么東西的時(shí)候，遭受了意料之外的重?fù)簟?