其實(shí)紀(jì)念是明白紀(jì)霆舟的擔(dān)心的，但就因?yàn)槊靼祝愿永Щ蟆?

紀(jì)霆舟明明清楚她不是普通小孩，有遠(yuǎn)超常人的手段，為什么拒絕她的建議，拒絕的這么堅(jiān)決。

擔(dān)心是好的，但是不是有點(diǎn)過(guò)頭，這明明是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

不利用的話，得幾時(shí)才能揪出幕后真兇。

“念念。”

也不知道陳默腦補(bǔ)了什么，突然滿臉擔(dān)憂地看向她。

“你說(shuō)的對(duì)，但那是以后的事情了。”

“起碼在能護(hù)住你的時(shí)候，我們不希望你遇到一點(diǎn)危險(xiǎn)。”

陳默突然有點(diǎn)理解紀(jì)霆舟了。

真正的小孩不都應(yīng)該像沈如山閨女那樣嗎。

再看看紀(jì)念，小小年紀(jì)整天操心這個(gè)操心那個(gè)，還要以身犯險(xiǎn)的跟不懷好意的人周旋。

這哪里是小孩該做的事情。

紀(jì)念沒(méi)有再堅(jiān)持自已的觀念，爭(zhēng)執(zhí)是毫無(wú)用處的。

“我知道了舅舅。”

目送車子進(jìn)入陳家，一直跟在他們身后的魏楊對(duì)耳麥那端說(shuō)：“他們進(jìn)去了。”

對(duì)面沒(méi)有回復(fù)。

魏楊將從紀(jì)家?guī)?lái)的，紀(jì)念平時(shí)習(xí)慣用的幾樣?xùn)|西拿下來(lái)，讓人送進(jìn)陳家。

當(dāng)天夜里，紀(jì)霆舟沒(méi)有待在紀(jì)家，而是飛去了不常去的他國(guó)，走之前將家里有關(guān)紀(jì)念的東西全都一股腦送去了陳家。

第二天上學(xué)的時(shí)候，小孩眼睛通紅，是那種一看便知道出事兒了的表情。

李老師上課的時(shí)候，點(diǎn)了幾次紀(jì)念的名字，她卻像失魂了一樣，沒(méi)有了以往的應(yīng)對(duì)自如。

下課時(shí)，他注意到了賀響頻頻朝著紀(jì)念看過(guò)去的眼神。

“老師注意到紀(jì)念在班里好像沒(méi)有要好的同學(xué)，賀響，你要是擔(dān)心她，不如去問(wèn)問(wèn)？”

他拍了拍賀響的肩膀，關(guān)切地朝著那邊趴在桌上的紀(jì)念看去。

聽(tīng)到李老師的話，賀響下意識(shí)的反駁：“紀(jì)念人緣很好的。”

只不過(guò)……

大家都像他一樣，不敢親近。

體育課時(shí)，賀響打完羽毛球，朝著坐在那邊發(fā)呆的紀(jì)念看過(guò)去。

老家學(xué)校的體育課就是幫忙做農(nóng)活，賀響哪里打過(guò)什么球還有游泳更別提馬術(shù)跟高爾夫，最開(kāi)始因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)，其他學(xué)生還會(huì)嘲笑他。

現(xiàn)在可能是習(xí)慣班里多出來(lái)的異類，再加上之前有撿瓶子的情分在，大家都不怎么討論他了，小孩興趣來(lái)的快，去的也快。

即便賀響拍子揮的像打蚊子，也沒(méi)人笑話了，反而有時(shí)候還有同學(xué)說(shuō)一句：賀響，你能接到球了啊

擦了擦額頭上的汗，賀響呼吸平緩下來(lái)后，拿出早就準(zhǔn)備好的東西朝著臺(tái)階那邊走去。

紀(jì)念正在發(fā)呆，余光瞥見(jiàn)賀響走過(guò)來(lái)。

這孩子一句話都不說(shuō)，往紀(jì)念旁邊一坐，摸出一張紙，低頭開(kāi)始折紙。

紀(jì)念剛開(kāi)始沒(méi)在意，直到賀響手指靈巧的將一張普通的紙變成了一只豎著耳朵，尾巴翹起來(lái)的小貓。

她眼神一下黏上去了。

賀響低著頭，從側(cè)臉看，鼻梁挺直，唇線抿的很緊，臉上表情很認(rèn)真，折完小貓，還很細(xì)心將耳朵給捏正了。

然后側(cè)身捏著小貓尾巴將它遞到紀(jì)念面前，微垂著眼，低聲：“喵。”

叫的很小聲。

微黑的皮膚都能看出耳朵燒的通紅。

濃密的睫毛抖個(gè)不停，似乎羞恥到極點(diǎn)。

紀(jì)念一頓。

然后死死壓住嘴角。

不能笑……笑了就把孩子嚇跑了，絕對(duì)不能笑啊紀(jì)念，是女人就不能笑啊

似乎看出紀(jì)念在忍笑，賀響有點(diǎn)想逃了。

在老家的時(shí)候，鄰居家妹妹哭個(gè)不停，她爹媽也不管，賀響就折紙哄她，學(xué)學(xué)小動(dòng)物叫，小女孩立馬就不哭了。

這是賀響為數(shù)不多的哄人經(jīng)驗(yàn)。

“謝謝。”