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新的一周上課，走上講臺的居然是林慧寧，這讓巴克很驚訝，看來那位甘老師也無法忍受這些低素質(zhì)學(xué)員的學(xué)xi能力，交給自己的學(xué)生來代課。

不過也許出于年輕人對新鮮事物的態(tài)度，二十出頭的學(xué)生姑娘上起課來明顯比她的老師更靠譜，大概的就在黑板一角拉出一個教學(xué)大綱，說之后一兩個月內(nèi)，都由她來按照這個大綱進行培訓(xùn)，不再是填鴨式的概念灌輸，而是標(biāo)準(zhǔn)的空間、用光、綠化、家具、色彩、陳設(shè)以及裝修材料的設(shè)計運用，每一周解決一兩個部分范疇。

但結(jié)束語還是一樣：“這樣的教學(xué)方式時間非常短，只能說讓各位了解室內(nèi)設(shè)計是怎么回事，具體的學(xué)xi和深造只能靠自己或者參與更高層次的培訓(xùn)。”說到這里倒是對坐在后面的巴克多看了兩眼。

巴克沒有因為認識林慧寧就有多余的反應(yīng)，更不會在課堂上做自己的，專心致志的聽小老師講課，只是上午完課之后才跟林慧寧一起并肩出去，林慧寧不避諱：“甘姐有活兒，叫我頂頂，我這教學(xué)計劃也是參考你那底子搞的，不然還不知道從什么地方著手呢。”

林慧寧屬于那種看起來就很有書卷氣的姑娘，線絨長衫很灑脫的搭配牛仔褲，雙手把一疊教案和專業(yè)書抱在胸前，十足的學(xué)生樣，巴克很感謝：“你這……不耽擱你學(xué)xi么？”

林慧寧笑：“我是研究生，我們這個專業(yè)一門課持續(xù)一二十周，教授導(dǎo)師布置了課題，剩下就是自己完成，時間是自己掌控的。”

巴克真心羨慕學(xué)生的悠閑生活：“玩得好，學(xué)得好，那才是真的好。”

林慧寧很青春的把頭發(fā)撥到耳后，順便理一下紅邊框眼鏡：“你也不錯，心態(tài)好，夠踏實，這點倒是比我們學(xué)生成熟多了。”

巴克禮尚往來：“都是在你們的指導(dǎo)下學(xué)xi。”

的確是，巴克沒什么倨傲的架子，外表也不屬于帥得沒朋友的類型，美術(shù)學(xué)院的男女生都容易跟這種人打交道，更主要是學(xué)業(yè)工作上都沒利益矛盾，所以看他每天坐那認真翻譯，還能幫幫忙指點，順手翻看一下翻譯稿指出他有什么專業(yè)上錯誤理解，搞電腦設(shè)計的一幫人也能耐著性子給他說怎么操作軟件了。

要是巴克能有更多時間下午跟這些人混跡打打球，晚上喝喝酒，估計就能混得更熟了。